O número de brasileiros que dominam a língua inglesa ainda é baixo. De acordo com o Conselho Britânico, apenas 5% da nossa população indica ter algum conhecimento do idioma, assim como poucos são os que apresentam habilidades relacionadas à área de STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).

Buscando mudar essa realidade, foi criado o projetoIntegrating STEAM & English in the Brazilian Public School System, cujas ações serão apresentadas no seminário Integrando STEAM e Inglês nas escolas públicas brasileiras. Financiado pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos, através do seu Consulado Geral no Brasil, esta iniciativa irá preparar os futuros professores do Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal do Ceará e docentes de escolas públicas de Fortaleza para integrar STEAM e inglês em suas práticas.

O evento de apresentação do projeto será realizado no dia 29 de novembro, às 16h, no Auditório José Albano (Av. da Universidade, 2683 – área 1 do Centro de Humanidades da UFC). A entrada é gratuita.

São convidados do evento:

• Prof. Augusto Albuquerque, pró-reitor de Relações Internacionais e Desenvolvimento Institucional da UFC;
• Jeff Lodermeier, cônsul de Diplomacia Pública no Consulado Geral de Recife;
• Michael Wilhelm, do Global Partnership and International Education, da University of North Carolina at Wilmington;
• Janaína Andrad, preceptora do Programa de Residência Pedagógica de Letras-Inglês.

Confira a programação abaixo:

16h | Abertura com fala dos convidados;

16h | Apresentação do projeto e da equipe;

17h | Mesa-redonda: Integrating STEAM & English in the Brazilian Public School System – José Aires (UFC); Daisyanne Barreto (UNCW); Lídia Cardoso (UFC);

18h | Encerramento.

O projeto é coordenado pelo Prof. José Aires de Castro Filho, do Instituto Universidade Virtual (UFC Virtual), com vice-coordenação da Profª Lídia Cardoso, do Departamento de Estudos da Língua Inglesa, suas Literaturas e Tradução da UFC e atual supervisora do Programa de Residência Pedagógica para Língua Inglesa. Conta ainda com a participação das professoras Maria de Fátima Souza (UFC Virtual), Juscileide Castro (Faculdade de Educação da UFC), Carolina Silva (Casa de Cultura Britânica da UFC) e Daisyane Barreto (University of North Carolina at Wilmington).